В любой стране писатель является носителем культуры, духовным учителем людей. Поэтому он должен быть в курсе всех событий, происходящих в стране и за её пределами, должен постоянно обновлять и совершенствовать свои знания. Его место — в первых рядах защитников культуры своего Отечества. Когда-то древние говорили: «Когда гибнет государство культура гибнет в последнюю очередь». Поэтому любые попытки принизить роль нашей культуры в мировой истории — попытки ослабить наше государство. (далее…)

ПРИЗВАНИЕ ПИСАТЕЛЯ    «Не знаю, почему так получается, что сестрой таланта оказывается нужда»   Петроний.     Многие люди считают, что писателем надо родиться. Это не так. Писателями не родятся — ими становятся. Но, внезапное пробуждение писательских склонностей в любом человеке никогда не является неожиданным. (далее…)

ПИСАТЕЛЯМИ НЕ РОЖДАЮТСЯ    В восемнадцатом, девятнадцатом веках читать и писать в России умело всего лишь около десяти процентов населения. Получить хорошее образование, могли себе позволить только люди богатые, или, хотя бы, просто обеспеченные. А людей высокого интеллекта, писателей, поэтов, выдающихся политических деятелей можно было перечесть по пальцам. (далее…)

ЗНАЧЕНИЕ УЧЁБЫ В ТВРЧЕСТВЕ ПИСАТЕЛЯ    Двести — триста лет назад в Европе существовали так называемые школы диодов, где кандидатов в барды учили поэтическому мастерству. Учение продолжалось 6-7 лет. Одарённые юноши постигали здесь язык поэзии и стихосложения, изучали сравнения, эпитеты и обороты речи, освящённые временем, традициями и церковью. (далее…)

О ПОЭЗИИ И СТИХОСЛОЖЕНИИ     В середине прошлого века, на страницах журнала «Юность» шла дискуссия о «физиках» и «лириках» в поэзии. Если сказать коротко, то под «физиками» подразумевались поэты, пишущие «умом», но не сердцем. К «лирикам» же относили поэтов, которые на первое место в своих произведениях ставили чувства, переживания, эмоции. (далее…)